EMERGENZA INTERNA

PROCEDURA DI EMERGENZA

Centro di destinazione e di trasmissione delle informazioni

Il centro di diramazione delle informazioni, è localizzato nella guardiola della Provincia. Qualora la stessa non fosse utilizzabile perché ritenuta non sicura si utilizza in alternativa un’altra zona dell’edificio compartimentata rispetto all’area coinvolta dall’evento.

• prelevare una copia del piano, con i riferimenti cartografici recarsi nell’AREA 11;
• mettersi a disposizione dei V.V.F. al loro arrivo;
• partecipare alla successiva riunione che si terrà con i V.V.F. mettendoli al corrente delle azioni svolte e della attuale situazione;
• comunicare lo stato di cessata emergenza

A seguire sono indicate in modo organico e di semplice lettura le mansioni che spettano ad ogni elemento della squadra di emergenza.

• prendere con se il registro;
• mantenere il controllo della classe di sua competenza durante tutte le operazioni dell’emergenza;
• fare si che gli alunni seguano scrupolosamente le istruzioni di cui sono a conoscenza;
• allontanare in modo ordinato la classe dall’aula;
• nel caso vi siano alunni in difficoltà, presta loro aiuto, e qualora non sia in grado chiede l’intervento della squadra sanitaria;
• giunto al punto di raccolta verificare che tutti gli alunni siano presenti ed imporre che gli stesi stiano ordinati sul posto in fila indiana;
• si mette in testa alla fila;
• se mancano degli alunni all’appello li segnala immediatamente all’addetto compilando il modulo presente nel registro MO.05.

Se l’emergenza viene segnalata durante la pausa di ricreazione, i docenti si recano nel luogo di raccolta dello stesso colore dell’aula che devono occupare al rientro dalla pausa.

Allievi

Tra gli allievi di ogni classe vengono individuati due aprifila, due chiudifila e due preposti ad aiutare eventuali portatori di handicap o compagni in difficoltà.

• apri-fila: aprono le porte e conducono ordinatamente i compagni verso il luogo sicuro
• chiudi-fila: assistono eventuali compagni in difficoltà e chiudono le porte verificando che nessuno sia rimasto in aula
• aiuto disabili: aiutano il compagno disabile o in difficoltà a lasciare l’aula

I nominativi sono indicati nel modulo MO.06. Copia del modulo è affissa in aula in prossimità dell’uscita.

• seguire le istruzioni del docente
• chiudere cassetti, armadi
• posizionare la propria sedia sotto il banco in modo che non costituisca intralcio
• posizionare lo zaino sopra il banco
• prendere con se eventualmente solo il cappotto
• lasciare l’aula in fila per due appoggiando la mano esterna sulla spalla del compagno che precede
• NON LASCIARSI PRENDERE DAL PANICO
• Giunti nel luogo sicuro rimangono ordinatamente in fila indiana negli spazi assegnati fino al termine dell’emergenza, o all’arrivo dei VV.F.

Se l’emergenza viene segnalata durante la pausa di ricreazione, gli alunni si recano nel luogo di raccolta dello stesso colore dell’aula che devono occupare al rientro dalla pausa.

• Se sono presenti nella scuola durante l’evento devono seguire le istruzioni del personale docente
• quando si recano a scuola per prelevare i ragazzi evacuati non devono creare disordine e devono seguire le istruzioni delle autorità

Personale ausiliario

Il personale ausiliario deve agevolare lo sfollamento degli alunni, e sincerarsi che nelle aule e nei servizi igienici non sia rimasto nessuno. Terminati i controlli del caso si reca nel luogo sicuro e resta a disposizione degli addetti all’emergenza.

Chiunque dovesse restare intrappolato in un locale deve chiudere la porta, e cercare di sigillare le intercapedini della porta per evitare l’ingresso del fumo. Per farlo deve usare degli stracci intrisi di acqua, se possibile, altrimenti di urina.